LỊCH BẢO VỆ ĐỒ ÁN MÔN HỌC LỚP CCQ1518A, KHÓA K39

BỘ CÔNG THƯƠNG

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG TP.HCM

KHOA: ĐIỆN - ĐIỆN TỬ 

BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ NHIỆT LẠNH

LỊCH BẢO VỆ ĐỒ ÁN MÔN HỌC LỚP CCQ1518A

Thời gian: 8h sáng ngày 11/06/2017

Địa điểm: Phòng C203

Yêu cầu các nhóm chuẩn bị:

- Nộp báo cáo thuyết minh cho giáo viên hướng dẫn duyệt trước khi nộp GVPB trước 1 tuần

- Nội dung báo cáo trong 10 - 15 phút/ 1 đề tài

- Chuẩn bị sắp xếp mô hình, bàn ghế, máy chiếu.

- Mô hình báo cáo phải vận hành và hoạt động được.

- Ăn mặc chỉnh tề: áo trong quần, dép có quai hậu hoặc giày

Yêu cầu giáo viên chuẩn bị:

- Máy chiếu cho SV báo cáo

- Thang điểm đánh giá ĐAMH

Thầy Nhường phụ trách chính cho lần bảo vệ này.

Lưu ý: Tất cả SV có mặt sớm 30 phút để chuẩn bị, đúng 8h sẽ tiến hành bảo vệ.

Bộ môn công nghệ nhiệt lạnh

Hội thảo tìm kiếm kiến thức số 3 - Phần 2

John: - Xin chào tất cả mọi người. Tôi là John - một trong những người tìm kiếm kiến thức - Tôi cho rằng tất cả các bạn đang chờ đợi rất nhiều và rất nhiều thứ mới, vì vậy tôi sẽ cố gắng giải thích một số chi tiết - Chúng tôi đã làm ra các tế bào, trong đó chúng tôi đã đang sử dụng chất liệu phủ nano và vật liệu được nhúng trong các tế bào muối - Trong thực tế, chúng tôi tạo ra các loại pin, một bên với đồng phủ nano và phía bên kia đồng thường - và đặt trong nước với nước biển mặn - Các tế bào khác nhau với các loại muối biển khác nhau, kết nối trong một chuỗi các tế bào, và các tế bào này không cung cấp nhiều điện áp - không phải là một điện áp cao - Chúng tôi có gần 45 - nên có hơn 50 tế bào kết nối - Chúng tôi có một điện áp khoảng 1,2 vôn - Có lẽ 1.6 vôn tại một thời điểm - và chúng tôi để tất cả chúng với một bộ đoản mạch - Một dòng điện nhỏ đi vào một mạch - không đủ để quay một cái quạt, nhưng đủ để kích hoạt một số loại phản ứng. Ngày hôm sau, khi tôi đến ông Keshe nói rằng tôi đã làm việc rất tốt - Chúng tôi bắt đầu nhìn thấy một chất huyền phù trắng đục trong mỗi tế bào, khi bắt đầu sản xuất Gans CO2 và xuất hiện trong mỗi tế bào, rất gần giống, nhưng nó phụ thuộc vào các dung dịch muối khác nhau ... (Gián đoạn trong Live Stream nhưng kết nối lại gần như ngay lập tức)

Rick: Oh nó trở lại - kỳ diệu trở lại!

John: Nó trở lại!

Vince: - Chúng ta chỉ cầu nguyện cho nó!

30:56 Ông Keshe: Bạn nên nhìn thấy chuyện gì đã xảy ra vào ngày hôm qua khi chúng tôi cầu nguyện cho nó! Những người tìm kiếm kiến thức đã làm một thiết bị CO2 - Thiết bị đầu tiên họ mong đợi những bóng đèn nhấp nháy và động cơ chạy - Vì vậy họ đã thất vọng - Thí nghiệm đầu tiên họ đã làm, khi họ kết nối những cái chai của thí nghiệm đầu tiên, họ hy vọng động cơ sẽ chạy nhưng nó đã không chạy. Nhưng có một lượng nhỏ năng lượng - Sau đó chúng tôi xây dựng cái thứ hai - Và nó rất tốt đẹp, tôi ước tôi đã quay phim nó - rất tốt đẹp - John đã kiểm soát nó với năng lượng của anh nhưng nó vẫn không hoạt động - Động cơ sẽ không quay - hahaha - Nhưng anh đã sản xuất rất nhiều CO2 - Vì vậy chúng tôi đã cầu nguyện rất nhiều và nó rất tốt đẹp - Giống như rất nhiều bạn, đang cầu nguyện cho Live Stream trở lại ngay bây giờ - Mọi người đã thiền định và nó vẫn sẽ không sáng lên ...

John: Bạn có một tiếng vang nhỏ trong thí nghiệm đầu tiên, cho thấy một số khía cạnh và những gì tôi đã mô tả trong phần 2 - và điều đó đã được chi tiết hơn - Tôi biết rằng có chuyện gì đó đang xảy ra - Và trên thực tế khi ông Keshe đến và nói John đã làm việc rất tốt. Chúng ta có thể thấy các ngăn đã trở nên trắng đục - Đây là sự bắt đầu xuất hiện của CO2 trong các ngăn - Vì vậy đó là những thử nghiệm của tôi và tôi đã cố gắng giải thích cảm xúc của tôi - Tôi không thể diễn tả bằng lời hoặc làm cho những người khác hiểu, nhưng nó là cái gì đó mà tôi thực hiện được và đó là cách tôi nhìn thấy nó - Nên sáng nay chúng tôi đã phải bắt đầu hội thảo và ông Keshe giới thiệu thí nghiệm của ông - Ông đã cho chúng tôi thấy một máy thở nhỏ đang chuyển sang thử nghiệm của ông - Vì vậy nó khác rồi - Dường như lớp phủ nano trong thí nghiệm của chúng tôi không hoàn hảo - Của ông ấy tốt hơn - Các ngăn là khác nhau - Chúng ta sẽ phải nghiên cứu thêm để thấy sự khác biệt - Chúng ta sẽ phải nghiên cứu nhiều hơn để hiểu - Vì vậy tôi đã thực hiện chuyến tham quan đến các khía cạnh trên các thí nghiệm của chúng tôi - Và tất cả chúng ta đã bắt đầu làm việc trên các lò phản ứng động - Một trong số chúng gần như đã sẵn sàng để bắt đầu nhưng sẽ chờ đợi cho đến thứ hai - Khi tôi trở về từ Bỉ, tôi đã mang một lò phản ứng khác mà tôi đang nghiên cứu - Ông Keshe rất vui khi nhìn thấy nó - Tôi không nói nhiều hơn vào thời điểm này - Marek tiếp theo. Tôi sẽ để lại cho anh ta tấm kim loại - Có ai trên đường dây không ??

Mọi người: Có chúng tôi ở đây, John!

Marek: Có người hỏi một câu hỏi trên chat - Lượng muối như thế nào ? - À - Bất kỳ lượng muối nào cũng sẽ tạo ra điều kiện khác nhau để thu nạp những thứ khác nhau - Và chúng tôi sử dụng 15 Lít nước , 1kg muối, nhưng chúng tôi đã làm các dung dịch khác nhau với các loại muối khác nhau - Muối tự nhiên từ Ba Tư, muối tinh khiết - Để thấy sự khác biệt, tạo ra điều kiện khác nhau - Vì vậy bạn có thể thấy mỗi ngăn là riêng biệt - Nó có môi trường của nó và ảnh hưởng đến các ngăn khác - Khoảng cách khác nhau của các điện cực và hình dạng của các điện cực, ngoài ra vị trí trong toàn bộ thiết lập - Tất cả chúng tạo ra một sự khác biệt - Giống như khi bạn có một đám đông, mọi người khác nhau và ảnh hưởng đến người khác - Vì vậy chúng ta có thể thấy sản xuất vật liệu thu thập khác nhau - Trong một số ngăn thậm chí sản xuất ra chất béo, axit amin - Một số ngăn thu hút vật chất xanh, một số màu trắng, do đó mỗi ngăn quyết định theo sự tích tụ của nó, những gì mà trường magrav nội bộ của nó sẽ thu hút hoặc tỏa ra bên ngoài - Và môi trường phản ứng từ các trường phổ biến của nó, và các trường tương tự đang tương tác với các ngăn này, và một số có các tính chất tương tự bị thu hút, và trong dung dịch muối chuyển thành một loại vật chất khác - Chúng tôi gọi là GANS - Đối với tôi, trạng thái GANS là một trạng thái đặc biệt cân bằng - Trường magrav của nó là trong sự cân bằng theo cách mà từ trường gây ra bởi sự thu hút trong các hạt GANS và sự thu hút hấp dẫn - Cả hai trường đều cân bằng trong trạng thái GANS của vật chất, và sự cân bằng này khiến cho môi trường độc lập hơn - Nó có thể duy trì sự thay đổi môi trường nhiều hơn các loại khí, lỏng, rắn khác - Tất cả chúng tôi đều đang chờ đợi kết quả tuyệt vời - Chờ đợi ánh sáng để đi và những người hâm mộ để chạy theo, ví dụ, ehehehehe - Nhưng nó không phải về điều này - Các ngăn, toàn bộ các ngăn vẫn còn đang sản xuất năng lượng từ vật liệu thu thập được, nhưng không đủ để chạy thiết bị của chúng tôi, nhưng dù sao quá trình vẫn đang tiếp diễn - Chúng ta đã học được rằng bản chất cho thấy tốc độ của nó trong việc thực hiện các thứ, và nó cần thời gian để cho các từ trường tương tác và tạo ra kết quả - Khi bạn đặt hạt giống vào mặt đất, bạn không nhận được cái cây trong ngày thứ hai - Bạn phải đợi một quá trình - Hạt giống sẽ thu hút tất cả những gì nó cần để trở thành một cái cây, và thiên nhiên tạo ra điều kiện thích hợp cho quá trình này - Tất cả được kiểm soát bởi những sinh mệnh thông minh, tôi nghĩ vậy - Bạn có thể đặt câu hỏi ...

Lucien: Vâng, tôi muốn đặt một câu hỏi về những gì bạn nói - Rõ ràng là nó dựa trên cấu hình, và nồng độ của dung dịch nước biển, các trường magrav đang thay đổi - Vì vậy nếu bạn muốn thu hút một chất cụ thể - ví dụ CO2 hay CH4 - Có vẻ như bạn sẽ phải biết trường magrav của chất, và bằng cách này, kích thước ngăn của bạn, hoặc kết nối rất nhiều ngăn khác nhau với nhau. Câu hỏi sẽ là: làm thế nào để bạn làm điều đó ??

John: Trong thực tế, vào thời điểm ngăn sẽ tự xác định - Nó là điều kiện trong ngăn cho phép sự thu hút này, vì vậy chúng ta cần phải thực hiện một số phép đo - Nhưng chúng tôi đang cố gắng để hiểu được điều kiện - Thử các cách khác nhau để kết nối các ngăn - Chúng ta vẫn còn rất nhiều việc phải làm - Những gì chúng ta đã thấy sau 24 giờ, chúng tôi đã có một số hỗn hợp sữa / / / (gián đoạn trong Livestream) -

Rick: - chúng tôi đã mất nó trong vài phút - Tôi nghĩ rằng có thể là thời gian để nghỉ ngơi trong vài phút.

GIỚI THIỆU NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT LẠNH

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÔNG TIN NGÀNH ĐÀO TẠO

Tên ngành: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT (ĐIỆN LẠNH)

1.      Mục tiêu đào tạo

Ø Ngành công công nghệ kỹ thuật nhiệt đào tạo cho người học những kiến thức từ cơ bản đến chuyên sâu trong các lĩnh vực như: kỹ thuật lạnh dân dụng, kỹ thuật lạnh công nghiệp,  kỹ thuật thông gió, điều hòa không khí, kỹ thuật làm lạnh sâu, kỹ thuật sấy, công nghệ lò hơi và các giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.

Ø Bên cạnh đó người học còn được trang bị tất cả các kỹ năng thực hành nghề nghiệp để đảm bảo đáp ứng tốt các công việc sau khi ra trường: kỹ năng gia công ống đồng, hút chân không, nạp gas, lắp ráp, vận hành, sửa chữa, bảo dưỡng các thiết bị lạnh dân dụng, hệ thống điều hòa không khí và hệ thống lạnh công nghiệp.

2.      Chuẩn đầu ra

Sau khi tốt nghiệp sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt có những khả năng sau:

-         Thành thạo tin học văn phòng, và sử dụng được các phần mềm chuyên ngành như Autocad, Autocad electric, EES…

-         Đọc hiểu, dịch thuật được các tài liệu tiếng anh chuyên ngành và có trình độ tiếng anh giao tiếp tương đương trình độ B hoặc TOEIC 400.

-         Trình bày, giải thích được nguyên lý hoạt động của các thiết bị nhiệt lạnh và các hệ thống lạnh dân dụng, hệ thống lạnh công nghiệp và điều hòa không khí.

-         Phân tích, chuẩn đoán và xác định được các hư hỏng trong các hệ thống nhiệt lạnh.

-         Đọc hiểu, mô tả và thi công được các công trình, dự án dựa trên các bản vẽ kỹ thuật chuyên ngành.

-         Thiết kế được các mạch điện điều khiển trong hệ thống lạnh, tính toán lựa chọn được các thiết bị trao đổi nhiệt, các chu trình máy lạnh, chu trình thiết bị sấy, chu trình xử lý không khí.

-         Thành thạo các kỹ năng : Gia công ống đồng, hút chân không, nạp gas, nạp dầu, phát hiện và xử lý rò rỉ môi chất hệ thống lạnh, lắp ráp, sửa chữa, bảo dưỡng được các hệ thống lạnh dân dụng như tủ lạnh, tủ kem, máy điều hoà dân dụng.

-         Vận hành, lắp đặt, sửa chữa, bảo dưỡng được các hệ thống lạnh công nghiệp, hệ thống điều hòa không khí công nghiệp, hệ thống sấy, lò hơi.

-         Đấu nối và lắp ráp được các mạch điện điều khiển hệ thống lạnh công nghiệp.

-         Thử nghiệm, kiểm tra được các thiết bị nhiệt và có khả năng bốc khối lượng, giám sát, thi công và tư vấn các công trình lạnh dân dụng và công nghiệp.

3.      Vị trí công việc sau khi tốt nghiệp

-          Kỹ thuật viên lắp đặt, vận hành, sửa chữa, bảo dưỡng các hệ thống lạnh dân dụng và công nghiệp trong các công trình nhà ở, nhà máy thủy hải sản, nhà máy đông lạnh, nhà máy sản xuất nước đá, nhà máy sữa…

-         Kỹ thuật viên lắp đặt , vận hành, sửa chữa, bảo dưỡng các hệ thống sấy, lò hơi, các hệ thống điều hòa không khí tại các nhà máy chế biến thực phẩm, nhà máy sản xuất nước giải khát, nhà máy dệt may, nhà máy đường, các tòa nhà, trung tâm thương mại, siêu thị, hội trường, các công ty sản xuất điện tử, nhà máy dược.

-       Nhân viên đo đạc, kiểm định các thiết bị ngành lạnh làm việc tại các trung tâm kiểm định, trung tâm tiết kiệm năng lượng.

-       Kỹ thuật viên tư vấn, giám sát và tham gia thiết kế các công trình lạnh dân dụng và công nghiệp.

Sự nghiệp lâu dài:

ØGiám sát trưởng các công trình nhiệt lạnh.

ØChuyên viên thiết kế các công trình nhiệt lạnh.

ØTrưởng phòng kỹ thuật

ØQuản lý và phát triển dự án công trình nhiệt lạnh

ØCó đủ chuyên môn và năng lực để chủ động mở các công ty điện lạnh kinh doanh, sửa chữa, thiết kế và thi công các dự án lạnh dân dụng, điều hoà không khí.

4.      Thời gian đào tạo và cơ hội học nâng cao

-         Hình thức đào tạo chính quy linh hoạt theo hệ tín chỉ trong 3 năm, tuy nhiên sinh viên có thể rút ngắn được thời gian học còn lại 2-2,5 năm bằng hình thức học vượt.

-         Sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể học liên thông tại các trường đại học kỹ thuật trên cả nước trong thời gian từ 1,5-2 năm.

-        Đặc biệt sinh viên có thể tiếp tục học lên Thạc sĩ, tiến sĩ  nếu có khả năng và  nguyện vọng.

5.      Nội dung chương trình

Chương trình được thiết kế với các môn học chuyên sâu thuộc lĩnh vực công nghệ nhiệt lạnh giúp sinh viên vững kiến thức lý thuyết và giỏi tay nghề được tóm tắt như sau:

Ngoài các môn học chuyên sâu trên, sinh viên còn được trang bị những khóa đào tạo và huấn luyện sau:

- Tham quan thực tế tại các nhà máy xí nghiệp có sử dụng các công trình nhiệt lạnh.

- Được giáo viên hướng dẫn trực tiếp thi công, xây dựng các mô hình thiết bị thực nghiệm để nâng cao tay nghề.

- Thực tập tại các công trình, nhà máy để tiếp cận nghề nghiệp thực tế trước khi ra trường. 

6.      Cơ sở vật chất (các phòng thí nghiệm, các xưởng thực hành)

ü    Bộ môn có 4 phòng thực hành đa năng:

-            Phòng thực hành sửa chữa hệ thống lạnh dân dụng

-            Phòng thực hành vận hành sửa chữa hệ thống lạnh công nghiệp và lắp ráp điều khiển điện hệ thống lạnh.

-            Phòng thực hành lắp đặt vận hành sửa chữa hệ thống điều hòa không khí

-            Phòng thực hành vận hành sửa chữa hệ thống sấy.

ü Hỗ trợ đầy đủ dụng cụ thiết bị cho sinh viên xây dựng mô hình thực nghiệm và nghiên cứu khoa học.

ü Các phòng thực hành với các trang thiết bị tốt nhất đảm bảo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên.

1: Máy lạnh sản xuất nước nóng

2: Mô hình điều hòa không khí trung tâm có tích trữ lạnh

3: Mô hình tủ kem

4: Tủ lạnh gia đình

5: Máy lạnh inverter

6: Máy lạnh tủ đứng

7: Kho lạnh công nghiệp

8: Mô hình trang bị điện điều khiển điện hệ thống lạnh công nghiệp

9: Mô hình lắp ráp vận hành máy lạnh công nghiệp

10: Mô hình tủ điện máy lạnh công nghiệp

11: Mô hình lắp ráp tự động hóa điều khiển hệ thống lạnh

7.      Các hoạt động và thành tích nổi bật của ngành

-           Bộ môn thường xuyên tổ chức báo cáo chuyên đề về các lĩnh vực của ngành từ thực tiễn đến chuyên sâu nhằm nâng cao kiến thức và tạo ra sân chơi tri thức cho giảng viên và sinh viên.

-           Hàng năm sinh viên được tham quan thực tế tại các xí nghiệp nhà máy.

-           Được tài trợ kinh phí và hướng dẫn nghiên cứu khoa học, tham gia các cuộc thi “Thiết kế, chế tạo, ứng dụng”, “Sáng tạo trẻ” của thành phố và quốc gia.

-           Hàng năm tổ chức các lớp đào tạo ngắn hạn nâng cao tay nghề cho sinh viên và các kỹ thuật viên có nhu cầu: Thực hành trang bị điện điều khiển hệ thống lạnh công nghiệp, lắp ráp vận hành sửa chữa hệ thống lạnh dân dụng và công nghiệp.

-           Tập thể giảng viên bộ môn đã tập huấn và cấp chứng chỉ nghề cho các kỹ thuật viên tại các nhà máy, xí nghiệp:

o   Nhà máy Vinacafe Biên Hòa Đồng Nai

o   Nhà máy Sonion Việt Nam khu công nghệ cao Tp.HCM

o   Nhà máy Cocacola Việt Nam, Thủ Đức Tp.HCM

-           Tập thể giáo viên và sinh viên ngành công nghệ nhiệt đã đạt được những thành tích nổi bật sau:

       Giải nhất sinh viên thiết kế logo khoa Điện – Điện Tử

       Top 10 sinh viên tiêu biểu nhân kỷ niệm 40 năm thành lập trường.

       1 học bổng nữ sinh kỹ thuật HEEAP

       1 Huy chương bạc và 1 huy chương đồng hội thi “ Thiết kế, chế tạo, ứng dụng” Tp.HCM năm 2015.

       Top 30 công trình nghiên cứu tiêu biểu tại Festival sáng tạo trẻ toàn quốc năm 2016.

       Một phóng sự đăng trên chương trình 60s kênh HTV7 đài truyền hình Tp.HCM

       Hai bài báo đăng trên báo tuổi trẻ trang khoa học giáo dục và báo thanh niên trang kỹ thuật - sáng tạo mới.

       Viết và đăng 8 bài báo khoa học chuyên ngành trên các tạp chí uy tính trong nước (1 bài tạp chí Năng lượng nhiệt, 2 bài tạp chí cơ khí Việt Nam, 1 bài hội nghị cơ khí toàn quốc, 2 bài tạp chí khoa học giáo dục kỹ thuật, 2 bài nội san tổng hợp trường CĐ Công Thương)

       Nghiệm thu 4 đề tài nghiên cứu khoa học (1 đề tài cấp sở Tp.HCM, 3 đề tài cấp trường)

       1 giải khuyến khích giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và tham dự hội thi thiết bị dạy học cấp thành phố.

8.    Địa chỉ liên hệ và tư vấn tuyển sinh

Khoa Điện - Điện tử trường Cao Đẳng Công Thương Tp.HCM

Địa chỉ: Số 20 Tăng Nhơn Phú, P. Phước Long B, Quận 9, TP.HCM

Điện thoại: 08.37313631 (28) Fax: 08.38978501

Website: http://ddt.hitu.edu.vn

Bộ môn: Công nghệ nhiệt lạnh

Website: www.dienlanhcongthuong.blogspot.com

Thầy Trần Xuân An: 0909.262.985, Email: antran.edu@gmail.com

KIẾN THỨC TIẾNG ANH TỦ LẠNH GIA ĐÌNH_DOMESTIC REFRIGERATOR

Download tài liệu

Giáo trình học REVIT Kiến trúc bậc 1 theo Tiêu chuẩn Hồng kong

Certified Expert – CEII Architecture (Revit) Course outline Điều kiện tiên quyết: Các học viên trước đây nên tham dự một khóa học  Revit cơ bản hoặc có kinh nghiệm trong việc sử dụng các công cụ cơ bản và chức năng Revit Nội dung khóa học: 1. Starting a Project 1.1 Creating a new project from a template 1.2 Accessing multiuser worksharing projects 1.3 Configuring project settings 1.4 Adding levels 1.5 Adding grids 1.6 Refining a layout with temporary dimensions 1.7 Adding columns 2. Modeling Basics 2.1 Adding walls 2.2 Using snaps 2.3 Wall properties and types 2.4 Locating walls 2.5 Using the modify tools 2.6 Adding doors and windows 2.7 Using constraints 2.8 Adding plumbing fixtures and other components 2.9 Using Autodesk Seek 2.10 Wall joins 3. Links, Imports, and Groups 3.1 Linking AutoCAD DWG files 3.2 Creating topography from a DWG link 3.3 Understanding CAD inserts 3.4 Import tips 3.5 Creating a group 3.6 Mirroring groups to create a layout 3.7 Creating Revit links 3.8 Rotating and aligning a Revit link 3.9 Establishing shared coordinates 3.10 Understanding file formats 4. Sketch-Based Modeling Components 4.1 Working with floors 4.2 Working with footprint roofs 4.3 Working with ceilings 4.4 Working with extrusion roofs 4.5 Attaching walls to roofs 4.6 Using the shape editing tools to create a flat roof 4.7 Working with slope arrows 4.8 Adding openings 5. Stairs 5.1 Working with stairs 5.2 Adding railings to stairs 5.3 Working with component-based stairs 5.4 Adding extensions to railings 6. Complex Walls 6.1 Creating a custom basic wall type 6.2 Understanding stacked walls 6.3 Adding curtain walls 6.4 Adding curtain grids, mullions, and panels 6.5 Creating wall sweeps and reveals 6.6 Model lines 7. Visibility and Graphic Controls 7.1 Using object styles 7.2 Working with visibility and graphic overrides 7.3 Using view templates 7.4 Hiding and isolating objects in a model 7.5 Understanding view range 7.6 Displaying objects above and below in plan views 7.7 Using the Linework tool 7.8 Using cutaway views 8. Rooms 8.1 Adding rooms 8.2 Controlling room numbering 8.3 Understanding room bounding elements 9. Schedules and Tags 9.1 Understanding tags 9.2 Adding schedule views 9.3 Modifying schedule views 9.4 Creating a key schedule 10. Annotation and Details 10.1 Adding text 10.2 Adding dimensions 10.3 Adding symbols 10.4 Adding legend views 10.5 Creating a detail callout 10.6 Adding detail components 10.7 Using arrays to duplicate objects parametrically 10.8 Adding filled and masking regions 11. The Basics of Families 11.1 Understanding families 11.2 Creating a new family from a template 11.3 Using reference planes, parameters, and constraints 11.4 Adding solid geometry 11.5 Cutting holes using void geometry 11.6 Adding blends 11.7 Completing the family 12. Sheets, Plotting, and Publishing 12.1 Adding sheets 12.2 Working with placeholder sheets 12.3 Aligning views with a guide grid 12.4 Outputting sheets to a DWF file 12.5 Exporting to AutoCAD 12.6 Plotting and creating a PDF 13. Project Delivery 13.1 Creating & Saving a Local Copy 13.2 Working with a Central File 13.3 Model Maintenance 13.4 Dealing with a Corrupt Central Model 13.5 Restoring a Backup 13.6 One Way of Showing Work as “Future” 13.7 Copying Model Elements to Clipboard 13.8 Working with Model Groups 13.9 Using Detail Groups 13.10 Filling Out Title Blocks & Title Tags 13.11 Revision Bubbles and Deltas 13.12 Publishing a Sheet Set 1. Bắt đầu dự án 1.1 Tạo một dự án mới từ một mẫu 1.2 Truy cập các dự án chia sẻ nhiều người dùng 1.3 Cài đặt Cấu hình dự án 1.4 Thêm các tầng 1.5 Thêm lưới 1.6 Tinh chỉnh mặt bằng với kích thước tạm thời 1.7 Thêm cột 2. Khái niệm cơ bản về mô hình hóa 2.1 Thêm tường 2.2 Sử dụng bắt điểm 2.3 Tính chất và loại tường 2.4 Đặt Vị trí tường 2.5 Sử dụng các công cụ sửa đổi 2.6 Thêm cửa và cửa sổ 2.7 Sử dụng các ràng buộc 2.8 Bổ sung đồ đạc và các thiết bị khác 2.9 Sử dụng Autodesk Seek 2.10 Kết nối tường 3. Liên kết, Nhập và Nhóm 3.1 Liên kết các tệp DWG AutoCAD 3.2 Tạo địa hình từ liên kết file DWG 3.3 Tìm hiểu về chèn CAD 3.4 Mẹo nhập file 3.5 Tạo nhóm 3.6 Các nhóm nhân bản để tạo mặt bằng 3.7 Tạo liên kết Revit 3.8 Xoay và căn chỉnh một liên kết Revit 3.9 Thiết lập tọa độ chung 3.10 Hiểu định dạng tệp tin 4. Các thành phần mô phỏng hóa dựa trên phác thảo cơ bản 4.1 Làm việc với sàn nhà 4.2 Làm việc với mái nhà 4.3 Làm việc với trần nhà 4.4 Làm việc với mái 4.5 Gắn tường vào mái nhà 4.6 Sử dụng công cụ chỉnh sửa hình dạng để tạo mái bằng phẳng 4.7 Làm việc với các mũi tên độ dốc 4.8 Thêm lỗ mở 5. Cầu thang 5.1 Làm việc với cầu thang 5.2 Thêm lan can vào cầu thang 5.3 Làm việc với các cầu thang dựa trên thành phần 5.4 Thêm phần mở rộng vào lan can 6. Tường phức tạp 6.1 Tạo một loại tường cơ bản tùy chỉnh 6.2 Hiểu các bức tường ngăn xếp 6.3 Thêm tường rèm 6.4 Thêm lưới rèm, đố cửa, và panen 6.5 Tạo rãnh dương và âm trên tường 6.6 Đường mô hình 7. Khả năng hiển thị và điều khiển đồ hoạ 7.1 Sử dụng các kiểu đối tượng 7.2 Làm việc với khả năng hiển thị và ghi đè lên đồ họa 7.3 Sử dụng các mẫu xem 7.4 Ẩn và cô lập các vật thể trong một mô hình 7.5 Hiểu phạm vi chế độ xem 7.6 Hiển thị các đối tượng ở trên và dưới trong chế độ xem theo kế hoạch 7.7 Sử dụng công cụ Linework 7.8 Sử dụng chế độ xem cutaway 8. Phòng 8.1 Thêm phòng 8.2 Kiểm soát số phòng 8.3 Tìm hiểu các yếu tố giới hạn phòng 9. Bảng thống kê và Thẻ 9.1 Tìm Hiểu thẻ 9.2 Thêm chế độ xem thống kê 9.3 Sửa đổi chế độ xem thống kê 9.4 Tạo thống kê quan trọng 10. Chú thích và chi tiết 10.1 Thêm văn bản 10.2 Thêm kích thước 10.3 Thêm các ký hiệu 10.4 Thêm các khung nhìn chú giải 10.5 Tạo một chú thích chi tiết 10.6 Thêm các thành phần chi tiết 10.7 Sử dụng array để nhân đôi các đối tượng 10.8 Thêm vùng đầy và che khuất 11. Các vấn đề cơ bản của Families 11.1 Hiểu biết về Families 11.2 Tạo một Families mới từ một mẫu 11.3 Sử dụng các mặt phẳng tham chiếu, các tham số và các ràng buộc 11.4 Thêm hình học đặc 11.5 Các lỗ cắt bằng cách sử dụng công cụ hình học 11.6 Thêm hỗn hợp 11.7 Hoàn thành Families 12. Tờ, tờ rơi, và xuất bản 12.1 Thêm tờ 12.2 Làm việc với các bảng 12.3 Căn chỉnh chế độ xem với lưới dẫn đường 12.4 Xuất các tờ sang tệp DWF 12.5 Xuất sang AutoCAD 12.6 Lô và tạo ra một PDF 13. Phân chia dự án 13.1 Tạo và lưu một bản sao cục bộ 13.2 Làm việc với một tệp tin trung tâm 13.3 Chỉnh sửa mô hình 13.4 Xử lý với mô hình trung tâm bị hỏng 13.5 Khôi phục Sao lưu 13.6 Một cách để thể hiện công việc như "Tương lai" 13.7 Sao chép các yếu tố mô hình vào khay nhớ tạm 13.8 Làm việc với các Nhóm Mô hình 13.9 Sử dụng Nhóm chi tiết 13.10 Điền Tiêu đề Blocks & tiêu đề thẻ ghi chú 13.11 Sửa đổi bóng tọa độ và độ dốc 13.12 Xuất bản một bộ bản vẽ